【金庸群侠幼儿园·开学记】——支线——夜来风雨声

幼年胡斐

【校外树林】
（没有第四个桩..？啊...好臭）
“小和尚松手，我不要紧!”
（见到虚竹伸过来救自己的树枝，一把拉了过来）
（抓着树枝，屏住呼吸，趁着还没沉下去之前，继续打探）

抓住树枝，探察的范围有限，也只能摸到第二个粗大木桩了

（呜..只能回来了..）
（把树枝丢上岸，自己抱住第二个树桩，爬上岸来）
（身上好臭...刚才好危险）
（回想起刚才，一阵后怕，想哭又不愿给人看见，暗地里抹了一把泪）
“我的衣服..都脏了。”

幼年袁承志

【校外树林】
沒有馬上行動，而是穩住重心，盡量將樹枝伸長，並且丟出小石頭探聽動靜，按照前兩個木樁的特性，在兩步之外搜索是否存在第四個木樁。

树枝能触到第三个木桩，石子丢出，没有触到什么东西，直接落进水里。

幼年郭芙

【校外树林】

抓着袁承志的衣服，对袁承志微笑地点了点头：“你。。你也要小心哦！”

看着那边的胡斐掉入泥沼，哈哈大笑起来，又做了个鬼脸。

纪晓芙

【校外树林】

跑过去帮忙。对胡斐：你衣服都湿了，这样会着凉的啊。

对着院墙，提高声音叫道：我们是过路的，现在有个孩子掉进水里着了凉，求主人行个方便，借地方歇歇，讨口热水喝。

幼年胡斐

【校外树林】
（忿忿不平的对郭芙回了个鬼脸，把脏衣服脱下，递给纪晓芙，仍然是天真脸）
“老师，湿了不要紧，会干，但是脏了不会自己变干净..怎么办呢？"
“要不然，我们就用叠..叠罗汉的方法过去吧。”

纪晓芙

【校外树林】

对胡斐：那好吧，我们走左边还是右边？

幼年胡斐

【校外树林】
（指袁承志）
“走小书生那边吧，要叠罗汉的话..我愿意在底下~”
（同意叠罗汉进入）

纪晓芙

【校外树林】

对袁承志：老师轻功不好，一个人跳不过去的。你们可以叠罗汉，或者老师也能帮你们，你要走左边还是右边呢？

幼年袁承志

【校外树林】

略一沉吟：自古以左為貴，就走左邊吧！另外，為了提防裏面有危險，我和老師先進去看看情況，其他人再跟上如何？
（同意疊羅漢進入）

幼年郭芙

【校外树林】

听袁承志掉书袋，又眨眨眼睛，直后悔娘亲教念书的时候自己贪玩：“左为龟？那右边是什么？我知道了我知道了，我听过龟兔赛跑的故事，右边是兔对不对？”

（跟随袁承志走左边，同意叠罗汉进入）

月在花飞

纪晓芙帮助幼儿群侠叠罗汉跳入院墙，袁承志、郭芙、胡斐选择左边，跳进院内，落在实地。仔细一看，原来墙里是个院子，分为两半，左一半是实土，右一半却是水塘。

院中是一座茅屋，屋门虚掩，里面透出灯光。灯光照在院墙上，发现内墙上也嵌着一块竹片

幼年袁承志

【院內】
先轉頭觀察竹片跟周遭的痕跡，是否也寫有左右兩字。

这次竹片附近没有字

微微一奇，伸手推了推竹片附近的內牆，並且嘗試推動竹片，觀察可有變化。

袁承志推内墙，没有反应。推动竹片，发现竹片似乎可以移动

幼年胡斐

【院内】
“叠了一次罗汉，就有经验了嘛。”
（看见小书生的举动，不满之余，嘟囔了一句，却也看了看内墙的高度，再看了看另一半水中有无空隙进入）

另一半看上去就是一片水塘

幼年郭芙

【院內】

看着屋内的灯光：“哇，原来鬼火就是从这里来的！”

（查看从陆地是否能直接通过到茅屋处）

可以

幼年袁承志

【院內】
好奇的上下左右推動竹片，觀察任何可能變化。

月在花飞

袁承志上下推动竹片的时候，院墙喀拉一声，左右缓缓分开，原来，这院门只能从内往外开，从外却是不容易进来的。

院门开启，院外众人可以进入。

开启场景：【林中茅屋】

胡斐、袁承志、虚竹积极破关，各得到红色丝囊1个

幼年袁承志

【林中茅屋】

看大家都進來了，便轉身朝茅屋走去。於門口三丈之外停下，朗聲道：後學末進袁承志路經此地，不知此地主人可在？

幼年胡斐

【林中草屋】
（闹出这么大动静，有主人早就出来了..）
（好奇的往茅屋走去）

幼年郭芙

【林中茅屋】
见袁承志破解机关，对他挑起了大拇哥。

蹑手蹑脚地向茅屋走去，透过虚掩的门向内张望。

月在花飞

几人走近茅屋往里看，只见当前一张长桌，上面放着七盏油灯，排成天罡北斗之形。地下蹲着一个头发花白的女子，身披麻衫，凝目瞧着地下一根根的无数竹片，显然正自潜心思索，虽听得有人进来，却不抬头。